8 października 2013r. w naszej szkole odbyły się uroczyste otrzęsiny uczniów klas pierwszych. Celem otrzęsin była integracja klas I oraz wprowadzenie uczniów w życie szkoły. Uczniowie mieli również okazję rywalizować ze sobą. Występy oceniało jury, w składzie: • Klaudia Świątkowska – Przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego • Ilona Chodowicz – Nauczyciel • Józef Różański – Nauczyciel •…
Dowiedz się więcej
Szkolny Ośrodek Kariery przy Zespole Szkół Technicznych w Radomiu w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 2013 pod hasłem „Odkryj talenty swojego dziecka” zaprasza do udziału w jednodniowej „grze miejskiej” pod tytułem „Odkryj Talenty!”. Dzień gry: 18.10.2013 r. Działania rozgrywać się będą pomiędzy godzinami: 9.40 – 15.30. Zaproszenie to kierujemy do uczniów klas trzecich, którzy pod…
Dowiedz się więcej
W imieniu organizatorów V edycji programu edukacyjnego „Zagrzewamy do nauki”: firmy PGNiG TERMIKA SA, Business for Society oraz Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Kadrami podajemy listę stypendystów z Zespołu Szkół Technicznych w Radomiu: Klasy pierwsze: Przemysław Kowalczyk Wiktor Tokarski Tomasz Zawisza Klasy drugie: Dominik Mitak Rafał Pawelec Łukasz Smorongiewicz Filip Szymański Klasy trzecie: Jakub Lutostański Radosław Pacholec…
Dowiedz się więcej
Przepraszamy za chwilowy brak dostępu do szkolnej strony internetowej. Przerwa spowodowana była konserwacją serwisu oraz przeniesieniem danych na nowy serwer.
Jak co roku, w tym także Partner Szkoły PGNiG Termika SA ufuduje dla najlepszych uczniów klas energetycznych stypendia. Regulamin oraz niezbędne załączniki są do pobrania z naszej strony: Regulamin_Stypendia_2013_PGNiG_Termika, Załącznik_A_Stypendia_2013_PGNiG_Termika, Załącznik_B_Stypendia_2013_PGNiG_Termika.
Z przyjemnością informujemy, że w szkole została uruchomiona sieć Wifi IV generacji Meru Networks. Została wydzielona również sieć dla uczniów o nazwie WiFi_ZST_Uczniowie. Aby z niej skorzystać, należy po podłączeniu się zautoryzować następującymi danymi: nazwa użytkownika: uczen, hasło: uczniowieZST.
